Учитель · Школы

Какой будет школа будущего

Школьное образование мало изменилось за последние несколько сотен лет. Прогресс медленно приходит в некоторые учебные заведения, где обычные доски заменили на маркерные, ввели компьютеры и специальные занятия, призванные разнообразить рутину. Однако в остальном все по-прежнему: учитель пишет на доске, дети читают учебник и записывают задание в тетрадь. Не исчезает и внутренняя проблема образования, – возрастающий разрыв между ним и обучением. К сожалению, существующие модели образования и оценок сдерживают честолюбие, стремление к познанию и реализации интересов. Сейчас мы стоим на пороге изменений, которые должны полностью трансформировать то, как учат и учатся. При этом неизбежная реформа образования должна наступить как можно скорее, поскольку каждый день вырастает еще один человек, разочарованный в познании. Попробуем представьте школу будущего, без экзаменов, оценок или разделения по возрасту, цель которой, вернуть и усилить связь между образованием и обучением.

Эти нововведения ждут школы в ближайшие 10 лет:

1. Исчезнет письмо от руки. Пожалуй, это самое очевидное изменение, которое мы наблюдаем уже сегодня, когда даже взрослые используют ручку только для подписи. В нашей жизни электронная почта, текстовые сообщения, телефоны, ноутбуки и планшеты давно заменили записные книжки. Тоже ждет и школу: тетради, прописи и учебники заменит ноутбук, который будет у каждого. Это уже происходит, целые классы оснащают планшетами, а печатание приходит на смену письменности. Именно этот предмет вскоре будет преподаваться в начальных школах вместо чистописания, ведь мобильные технологии уже изменили мир, и школа должна готовить учеников к работе и жизни в современных условиях.

2. Уровень знаний станет важнее возраста. Разделение на классы по возрасту будет заменено на обучение в зависимости от уровня знаний. Это позволит избавиться от привычных 11 классов и ввести проектную систему, где успех ученика будет оцениваться через степень усвоения им материала, а не по программе, рассчитанной на всех учеников одного возраста. Очевидно, количество времени, которое ученики проводят в школе должно зависеть не от их возраста, но от их способностей. В этом смысле традиционная система устарела: продуктивные ученики вынуждены изучать то, что им неинтересно, а те, кто учатся медленнее, отстают и скатываются к неуспеваемости.

3. Оценки будут отменены. С введением образования в соответствие с уровнем знаний, неизбежно исчезнет система оценок. Экзамены будут заменены на портфолио с достижениями, которые будут фиксировать результаты решения определенных задач без количественного значения. Новая система поможет добиться того, чего не смогла добиться традиционная, – сделать учеников самостоятельными, заинтересованными в совершенствовании и реализации своих амбиций. Дело в том, что система экзаменов и тестов поощряет студентов учиться только ради оценки и перед самим тестом. Альтернативные модели, использующие портфолио и проекты, позволяют разделять учеников по степени их прогресса, вклада в предмет, совместную работу и общее понимание материала, а не просто одного стандартного теста.

4. Появится новое школьное расписание. Больше никаких летних каникул – ну, не совсем, а тех привычных 3х месяцев отдыха. Уже сейчас существует множество моделей “нового учебного года”, когда некоторые школы работают по расписанию шесть недель через одну, в то время как другие учатся все 12 месяцев с перерывами на большие праздники. Эти модели преследуют одну и ту же задачу, – исключить проблему потери знаний во время каникул, которая все чаще обсуждается в последнее время.